9月26日下午，苏州工业园区人大工委组织在园区的部分人大代表、政协委员开展职业教育专题调研，通过实地走访学校、听取汇报、座谈交流，全面了解园区技能人才培养、职业教育发展情况，为进一步提升职业教育与产业发展契合度积极贡献人大智慧和力量。园区人大工委主任张永清，副主任刘广立参加调研。

在苏州工业园区职业技术学院，从金鸡湖工匠学院到智能制造学院、人工智能学院，园区职业教育共建共享的理念得以充分体现。技能人才实训基地里，各级各类职业技能竞赛落地举办；智能制造学院里，校企合作打造了工学交替、理实一体化的教学环境，更推动产学研落地转化；人工智能学院里，工业视觉、低空经济等新兴产业的专业培训热力正酣……园区人大工委一行边走边看，细细了解学校的发展历程、招生情况等，对学校紧密校企合作、聚焦产业需求办学、项目化培育人才的办学特色频频点赞。

园区职业技术学院是辖区一所三年制高等职业教育院校，致力于培养高素质的技术技能型人才，目前共设置55个专业（2020-2024级），覆盖电子信息大类、装备制造大类和财经商贸大类等九个专业大类。多年来学校紧密围绕园区产业需求，结合自身办学优势与特色，构建“产业对接精准、资源高度共享、结构动态调整、集聚效应明显”的特色高水平专业群，形成了以智能制造为核心，以高端装备、信息技术、生物医药及大健康、创意设计、数智财经为支撑，适应“区域产业融合发展”的专业布局。同时，学校与三星、博世等多家知名企业保持紧密合作，持续深化校企合作、双向赋能；积极开展国际交流与合作，不断提升教育国际化水平。

园区职业教育于1997年起步，从无到有、规模不断壮大、体系不断完善、水平不断提升。目前全区共有苏州工业园区工业技术学校、苏州工业园区服务外包职业学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州百年职业学院4所职业院校，在校生规模达到2.8万余人。近年来，园区不断加大对职业教育的扶持力度，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，强化区级统筹，有效拓展办学空间，扩大办学规模，改善办学条件；紧紧围绕园区产业办专业，紧密校企合作，深入推进进产教融合；不断优化教师队伍结构，加大招引培育力度，不断提升师资队伍水平；深化现代职业教育改革，高水平推进国际合作与交流，持续提升全区职业教育综合实力。园区人社局也坚持需求导向，畅通产才融合渠道，坚持产教融合，优化育才培养模式，坚持协同推进，营造崇技尊技风尚，通过政策引才、产业聚才、赛事优才、生态育才，努力建设一支规模大、结构优、技艺精的技能人才队伍，为发展新质生产力夯实技能人才底座。

座谈交流中，与会的人大代表、政协委员认真听取园区职业技术学院、教育局、人社局的相关工作汇报，一致认为园区职业教育发展方向准、举措实、成效好，并围绕培养实践型技能人才，促进职业教育高质量发展，加大宣传打造明星专业品牌，提升技能人才社会认同感、专业荣誉感、自我成就感、职业价值感等方面积极建言献策。

张永清对园区多年来技能人才培育工作取得的成效给予充分肯定。他指出，职业教育高质量发展、技能人才培养，事关园区经济社会高质量发展，事关高质量就业这一民生之本，要坚持以园区经济社会发展需求为导向，持续加强在职员工和在校学生的双重培养；要统筹考虑，优化教育培训资源配置，发挥最大效益；要优化育才用才工作机制，畅通多方对接渠道，匹配人才需求，做到人岗相适、才尽其用；要完善人才职业资格评聘机制，做好指导服务；要持之以恒，加大技能人才培养支持力度，多措并举不断探索和完善技能人才的培育路径和举措，建设高质量、复合式的职业教育培养体系，培育更多经济社会发展所需的各类技能人才，更好服务开放创新的世界一流高科技园区建设。园区人大工委也将持续关注，充分发挥人大代表、政协委员作用，集智聚力推动职业教育高质量发展。

编辑/摄影 顾雅芳

2024年9月26日